Сегодня учащиеся 7 "А" класса прошли новогодний квест "Поиски Снегурочки". Они решали ребусы, кроссворды, отгадывали загадки, вспоминали сказочных героев, пословицы, поговорки. В конце концов, справившись со всеми увлекательными заданиями, ребята помогли Деду Морозу найти Снегурочку. Данное мероприятие никого из участников не оставило равнодушным.

7б класс."Новогодний серпантин "Разговор об истории возникновения кубинских праздничных обычаев,современное восприятие народных праздников глазами детей.

Сегодня в 5 «а» классе была проведена  викторина  на тему: «Тайны нового года». Дети отвечали на вопросы викторины, выполняли различные задания, за каждый правильный ответ, учащиеся получали баллы  и  в конце викторины  участник, который набрал наибольшее количество баллов, был объявлен победителем.  Также дети составляли  кроссворды  на новогоднюю тематику, обменивались друг с другом и разгадывали их.

В 6в классе провели игру ''Новогодний калейдоскоп''. В игре детям предлагалось из пяти видов категорий выбрать одну, затем в зависимости от количества очков выбрать вопрос. Победа тому, кто наберёт больше всего очков. Категории - Загадки. Традиции. Символы. Песни. Деды бывают разные. В конце игры мы друг друга поздравили с НОВЫМ ГОДОМ.

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. 

Сегодня 5 января в  6 «Б» классе прошло внеклассное мероприятие по теме  «Традиции встречи Нового года в разных странах». Ребята познакомились с особенностями встречи Нового года во Франции, Финляндии, Японии, Великобритании и в России. Дети разгадывали ребусы, загадки. Данное мероприятие было интересным и увлекательным для ребят.

Новый год- самый любимый и долгожданный праздник, время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник можно окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного, таинственного и незабываемого.

4 января в 9а классе прошли новогодние посиделки. Ребята рассказали, как встретили Новый год, какие обычаи встречи Нового года существуют в их семьях. Также дети познакомились с историей этого волшебного праздника, многообразием новогодних  традиций и обычаев разных стран.

Сегодня в 4а классе прошло заочное занятие "Зимняя палитра''.

Дети получили возможность посмотреть несколько мастер-классов по рисованию. Ввбрали себе задание по душе и постарались повторить. Потом в классной группе поделились результатом. Интересную выставку работ смогли организовать в 4а невыходя из дома!

В 4 "б" классе прошло онлайн- занятие " В мастерской у Деда Мороза ".

Итак, наша сказочная мастерская открыта! И ребята -настоящие волшебники! Вот такие сказочные пейзажи получились на наших окнах! Действительно волшебство!

Праздник- это способ радоваться жизни, эта способность играет колоссальную роль в сохранении физического и психического благополучия любого человека, любого народа, любой нации. 

3 января  в 3 "а" классе прошло внеклассное мероприятие "Всякая душа празднику рада". Ребята познакомились с традициями встречи Нового года в некоторых странах. Узнали, как празднуют в нашей стране разные народы  Ведь 2022 год объявлен "Годом культурного наследия народов России. А какой праздник без игр, мастерства и танцев? Мероприятие прошло познавательно и весело.

3 января с учащимися 3"Б" класса было проведено мероприятие "Сюрпризы матушки - зимы".

 Ребята с удовольствием отгадывали загадки,составляли и объясняли половицы, вспомнили новогодние сказки.  Очень интересными  оказались музыкальный конкурс "Все наоборот "" и игра "Устами младенца",в которых детям пришлось подумать и проявить смекалку. Игра была познавательной, веселой и занимательной.

В целях профилактики и предупреждения происшествий с участием несовершеннолетних находящихся вблизи железнодорожных путей напоминаем:

Памятка по безопасному поведению на железной дороге и объектах железнодорожного транспорта

1. Железнодорожные пути являются объектами повышенной опасности. Находясь на них, вы подвергаете свою жизнь риску. Никогда не переходите через железнодорожные пути в неустановленных местах, не оборудованных для этого местах, не перебегайте перед проходящим поездом. Помните, что поезд сразу остановить нельзя.

В преддверии новогодних и рождественских праздников, зимних каникул функционирует региональная ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ. Ее деятельность бесплатно и анонимно обеспечивают педагоги-психологи государственного бюджетного учреждения, осуществляющего психолого-педагогическую и медико-социальную помощь "Центр диагностики и консультирования" Краснодарского края.
Телефоны ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ работают с 08.30 до 17.00 с понедельника по пятницу.
Дети и подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, могут также получить экстренную психологическую помощь по Детскому телефону доверия с Общероссийским единым номером 88002000122. Эта линия работает круглосуточно.

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждено расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2022 год.
Проведение ЕГЭ разделено на три периода:

• досрочный (с 21 марта по 15 апреля),
• основной (с 26 мая по 2 июля),
• дополнительный (5-20 сентября).

Основной период ЕГЭ-2022 начнется 26 мая с экзаменов по географии, литературе и химии.

Проведение трех экзаменов разделено на два дня: ЕГЭ по русскому языку пройдет 30 и 31 мая, по информатике и ИКТ – 20 и 21 июня, устная часть ЕГЭ по иностранным языкам – 16 и 17 июня.

ЕГЭ по профильной и базовой математике также пройдет в разные дни (2 и 3 июня соответственно). 6 июня в основной период ЕГЭ пройдут экзамены по истории и физике, 9 июня – по обществознанию, 14 июня – по биологии и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам.

С 23 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ по всем предметам.

В дополнительный период в сентябре ЕГЭ пройдет только по обязательным предметам (русскому языку и базовой математике) для тех выпускников, которые не получили аттестат.

ПРИКАЗ

Памятка действий

В МБОУ СОШ №15 прошли уроки «Эколята молодые защитники природы» в ней приняли учащиеся с 5-11 класс. Целью данного урока было экологическое просвещение, повышение естественнонаучной  грамотности среди учащихся. 

Ребятам предлагалось познакомиться со  средами обитания живых организмов и  «зеленными технологиями».  Дети увлеченно знакомились с удивительным миром животных.