«Знать ребёнок должен каждый: Безопасность – это важно!»

1 сентября в МБОУ СОШ № 15 прошли уроки безопасности «Основы безопасности жизнедеятельности», приуроченные к началу учебного года и посвящённые правилам безопасного поведения в повседневной жизни и действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций.

В ходе уроков обучающиеся посмотрели презентации и видеоролики «Шаги к безопасности», «Дорога без опасности», «Служба спасения», «Звонок на горячую линию». Во время бесед и просмотра презентаций обучающиеся вспомнили правила безопасности в быту, на улице и правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций и пожаров. С обучающимися были проведены все виды инструктажей (по правилам ДД, противопожарной безопасности, антитеррор и другие) на начало учебного года.

Приказ

ПЛАН

Приказ

Флаг России гордо веет
Над просторами Кремля,
Его славит появленье
Вся великая земля.
Пусть ещё столетья будет
Развиваться триколор,
Чтоб ценили его люди,
Каждый был Отчизной горд!

Флаг – один из важных символов государства, который объединяет граждан, связывает воедино прошлое, настоящее и будущее страны. В государственной символике отражается история государства и народа, его традиции и менталитет.

В День Российского флага юнармейцы школьного отряда «Горячие сердца» для обучающихся МБОУ СОШ № 15 провели тематическое мероприятие «Российский триколор», посвящённое символике нашей страны.

21 августа ребята на вечерней летней площадке "Мир растений и животных" познакомились с миром насекомых. Они узнали о жизнедеятельности бабочек, стрекоз, прямокрылых.

Сегодня мы с учащимися 9 «А» класса на занятии развивали звуковую культуру речи, используя фонетические игры, проводили различные фонетические наблюдения, которые позволят им осознанно и перспективно усваивать материал в новом учебном году.

18 августа на вечерней летней площадке "Мир растений и животных", ребята знакомились с многообразием растений.

18 августа был проведен конкурс юных чтецов "Живая классика" среди учащихся 9 «А» класса по выразительному чтению вслух отрывков из художественной прозы русских и зарубежных писателей. Выбор был широк: прозвучали произведения Аль Квотиона, Стефани Майер, Пауло Коэльо, Бориса Ганаго, Леонардо Да Винчи, Александра Фадеева, Оскара Уальда.

Оценивание выступления каждого участника осуществлялось по 10-балльной шкале по следующим критериям:

-выбор текста произведения;

-знание текста;

-грамотность речи;

-артистизм исполнения;

-глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Победителями стали:

1 место - Затолокин Даниил (Марина Дружинина «Мой приятель супермен»);

2 место – Сорокин Дмитрий (Виталий Закруткин «Матерь человеческая»);

3 место – Лукьяненко Полина (Монопьеса Монолог слепой девушки. Танечка Седых).

16 августа на вечерней площадке "Мир растений и животных", ребята знакомились с миром одноклеточных, водоёма на территории МБОУ СОШ 15.

Высокая культура устной и письменной речи, умение пользоваться всеми выразительными средствами родного языка, стремление к тому, чтобы беречь и преумножать их, - долг и задача каждого из нас. В правоте этой мысли ещё раз убедились учащиеся 9 «А» класса, посетив 14 августа занятие летней вечерней тематической площадки на тему «Экология современного языка. 

17 августа на вечерней летней площадке "Мир растений и животных" ребята познакомились с развитием лягушки озёрной.

Чтобы повысить интерес к изучению русского языка, развивать логическое мышление, тренировать память, воспитывать умение участвовать в диалоге, развивать способность самокоррекции, воспитывать самостоятельность 17 августа мы с учащимися из 9 «А» на занятии использовали дидактические игры, которые вызвали много положительных эмоций. Никто из ребят не остался равнодушным! Им удалось не только закрепить, повторить знания по определенной теме, но и развить умение работать в группе или самостоятельно.

16 августа занятие проходило в форме КВН. Его целью являлось расширение и углубление знаний о фразеологизмах как средстве выразительности.

Особенно активны ребята были в следующих конкурсах: «Замени одним словом!», «Восстанови фразеологизмы!», «Кто больше?», «Художник понял всё буквально». Девятиклассники с удовольствием отвечали на шуточные вопросы, вспоминали фразеологизмы, в состав которых входят названия животных. А вот конкурс «Почему мы так говорим?» для учащихся оказался далеко не простым, но увлекательным, так как необходимо было вспомнить историю происхождения фразеологизмов. В конце концов ребята справились со всеми заданиями и мероприятие завершилось.