Поленная Алина, ученица 11 класса.
ЕГЭ по химии был моим первым экзаменом. Я с нетерпением ждала его и немного волновалась, прошла долгий путь при подготовке к ЕГЭ. Но благодаря поддержке учителей, родителей и друзей я справилась с этим жизненным испытанием. Во время самого экзамена атмосфера была очень доброжелательная и спокойная. Отдельное спасибо организаторам, которые внимательно отнеслись к сдающим. Задания в КИМе, на удивление, показались мне не слишком сложными, и я всё выполнила. Надеюсь на хороший результат и с нетерпением жду объявления итогов!

Кучинская Виктория, ученица 11 класса.
Наступил день сдачи экзамена по русскому языку. Страшно не было: ощущалось лишь небольшое волнение, но это вполне естественно. Экзамен прошёл без каких-либо проблем: рабочее место было комфортным, организаторы вежливыми. В аудитории было тихо, ничто не мешало сосредоточиться. Задания не показались мне слишком сложными, но всё ещё требовали максимальной внимательности. Надеюсь, что длительная подготовка не прошла даром и результат будет хорошим. Я очень благодарна учителям, которые помогали с подготовкой к экзамену, терпеливо объясняя нужный материал, а также моим родителям, которые всегда верили в мои силы и поддерживали меня!

Вариводова Яна, ученица 11 класса
        Совсем недавно прошёл мой экзамен по географии. Я упорно готовилась к нему и наконец смогла показать свои знания. К счастью, все прошло намного лучше, чем я ожидала. Задания были не сложными, организаторы - вежливыми и доброжелательными, было приятно находиться в такой дружелюбной обстановке. Надеюсь, я набрала желанное количество баллов и смогу поступить в ВУЗ.
        Хочу поблагодарить учителей нашей школы, которые помогали в подготовке к ЕГЭ, а также классного руководителя, который поддерживал и направлял нас на протяжении всего пути. И конечно же, родителей и друзей, их поддержка бесценна. 

 Сдача ЕГЭ по физике очень серьезный шаг. Задания в КИМах отличаются от базового уровня изучения предмета в рамках школы. На дополнительных занятиях мы пытаемся устранить  эти пробелы. Для этого мы много решаем заданий из различных источников, проверяем, анализируем  и опять решаем.

Начинаем подготовку к ЕГЭ с изучения основных нормативных документов. Изучаем спецификацию и кодификатор, рассматриваем структуру экзамена, приемы оценивания, правильность оформления задач 2 уровня.

Основным элементов подготовки является хорошее знание формул по всему курсу физики, поэтому вначале года необходимо проверить знание формул, а затем перейди к решению задач базового уровня. Когда быстро и правильно научились решать эти задачи, можно переходить к решению задач 2 уровня с обязательным правильным оформлением.

При подготовке к экзамену нельзя забывать о психологической стороне вопроса. Очень важно, чтобы ребята были психологически готовы к экзаменам.

Будем верить и ждать хороших результатов!

 Дополнительные занятия по русскому языку предназначены для того, чтобы  учащиеся успешно сдали экзамен. Сформулированная цель и поставленные задачи, необходимые для её достижения, предполагают систематизацию знаний в соответствии с тематическим планированием. На занятиях учащиеся решают основные коммуникативные задачи: строят речевые высказывания, аргументируют свою точку зрения, используют информационные ресурсы для подготовки ответа.

Консультация педагога поможет понять, как построить работу при подготовке к ЕГЭ, на какие задания обратить внимание, как избежать типичных ошибок и правильно воспользоваться дополнительными ресурсами. Методическая рекомендация и советы педагога – это, бесспорно, весьма полезная информация для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

На консультациях по истории в рамках подготовки к ЕГЭ старшеклассники работают с бланками экзамена. Повторяют материал в проблемно-дискуссионном стиле, изучают различные точки зрения на события и деятельность исторических личностей. На занятиях созданы условия для свободного обсуждения дискуссионных вопросов по истории. Тщательно отрабатывается понятийно-терминологический аппарат, проводится анализ исторических документов. Практико-ориентированный характер консультации заключается в решении типовых заданий ЕГЭ по истории с выходом на сайты ФИПИ (открытый банк заданий), «Решу ЕГЭ».

Подготовка к ЕГЭ требует индивидуального, личностно ориентированного подхода. Для реализации такого подхода кроме уроков определены часы индивидуальных и групповых консультаций по математике для выпускников 11 класса.

Неотъемлемым элементом подготовки к ЕГЭ является обучение заполнению бланков, поэтому и большая часть тренировочных и репетиционных работ я провожу на бланках ЕГЭ. С отдельными учащимися эту работу я провожу и на консультациях.

Кулиш Нина Анатольевна,

 педагог-психолог МБОУ СОШ №15,

высшая квалификационная категория

Экзамен – это серьёзное эмоциональное  переживание! Успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроения, как ребёнок настроит себя. Умению сдавать экзамены никто специально не учит, вместе с тем соответствующие психотехнические навыки очень полезны, они не только повышают эффективность подготовки к экзаменам, но и позволяют более успешно вести себя во время экзамена, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладеть собственными эмоциями.

При подготовке необходимо чередовать умственные нагрузки с физическими, использовать формулы самовнушений:

- Я уверенно и спокойно справлюсь с заданиями;

- Я спокойный и выдержанный человек;

- Я смогу справиться с заданием;

- Я с хорошим результатом пройду все испытания;

- Я справлюсь!

Самое главное – снизить напряжение и тревожно и обеспечить подходящие условия для занятий. А на экзамене научиться владеть своими эмоциями.

Например: при подготовке концентрируйте внимание на ключевых мыслях и усвойте правило 3 – х карандашей:

Видеоролик 1

Видеоролик 2

Видеоролик 3

#100балловдляпобеды

 Ответственные за ЕГЭ

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА

Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более десяти календарных дней.

Полученные результаты в первичных баллах (сумма баллов за правильно выполненные задания экзаменационной работы) переводятся в пятибалльную систему оценивания.

Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по учебным предметам набрал минимальное количество баллов, определенное органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, учредителем, загранучреждением.

Предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период, но не ранее 1 сентября текущего года в сроки и формах, устанавливаемых Порядком:
— участникам ГИА, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки;
— участникам ГИА, проходящим ГИА только по обязательным учебным предметам, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки.

Заявления на участие в ГИА в дополнительный период подаются не позднее чем за две недели до начала указанного периода.

Открыть бланки ОГЭ

Открыть памятку по работе с бланками ОГЭ